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摘要:
网络信息资源为中国教育的发展起到了巨大的推动作用,尤其在对国际先进信息资源的充分共享和快速传递起到了无与伦比的巨大作用。然而,当我们大踏步进入网络时代、享受网络带来的种种便利而难以抑制不住地狂喜时,保持一份冷静与思考更显得难能可贵,这里面不仅包括对资料的搜集和模仿的简单学习,更包括冷静地分析和判断之后的消化吸收和利用。
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文献信息
篇名 网络资源与课程设计的冷思考
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 网络资源 课程设计 冷思考 网络信息资源 中国教育 网络时代 消化吸收 冷静
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学设计与反思
研究方向 页码范围 24-24
页数 分类号 G423
字数 1734字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈清玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络资源
课程设计
冷思考
网络信息资源
中国教育
网络时代
消化吸收
冷静
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
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