探索有效运用学习策略的高职英语课堂模式——“构建有效运用学习策略的高职英语课堂模式”课题研究报告

• 作者: 农时华
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 学习策略 高职课堂模式 构建
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

构建有效运用学习策略的高职英语课堂模式关键是要结合课堂教学内容向学生传授英语学习策略、元认知策略以及教师运用合作学习策略来进行课堂的组织与教学。通过这些策略的传授和使用,提高学生学习的兴趣,对自己的学习过程进行调整和修正,培养自主学习能力、反思能力、合作能力和终身学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	农时华		20	13	2.0	3.0