谈谈新课程下的评课

• 作者: 周予新
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 课堂教学 评课
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G420
• 字数: 2629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2011.04.003

摘要

评课是一门科学,也是一门技术,是科学就有规律可循,是技术就有要领可操作.评课是一种说服的艺术,说服,就是求和谐、求愉快、求发展.评课能调动教师的教学积极性和主动性,帮助和指导教师尤其是青年教师不断总结教育教学经验,提升教育教学素养,改进教育教学实践,提高教育教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周予新		23	6	1.0	2.0