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摘要:
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高中数学教学中融美于教的路径研究
高中数学
融美于教
教学模式
高中数学学习中应用意识与思维能力的养成分析
高中数学学习
应用意识
思维能力
养成
浅谈在高中数学教学中如何培养学生的问题意识
高中数学教学
问题意识
培养策略
大学数学与高中数学教学衔接的探讨
新课标
大学数学
高中数学
教学衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 将应用意识融于高中数学教学
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 应用意识 中学数学教学 教学情境 应用实例
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈翔 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用意识
中学数学教学
教学情境
应用实例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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