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摘要:
积累写作素材的途径一般有两条:一是直接深入生活观察体验,二是通过阅读课本和课外书间接积累。阅读适量的课外书可以提高学生的写作水平,这已成为公认的“秘诀”,而对于课本中那些文质兼美的典范文章在写作素材积累中的作用,却为一般教师和学生所忽略。
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文献信息
篇名 立足课本 善用素材
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 写作素材 课本 观察体验 深入生活 素材积累 课外书 阅读 学生
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗琼 5 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作素材
课本
观察体验
深入生活
素材积累
课外书
阅读
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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