探讨“合作-探究-发现”的课堂模式在教学中的应用

• 作者: 颜生文
• 来源期刊: 现代教育创新杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 课堂模式 合作 学生质疑 应用 学生分析 信息获取 接受学习
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜生文		2	0	0.0	0.0