高职教学质量控制模式评析

• 作者: 韩应军
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 质量控制
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 理论园地
• 页码范围: 7-9
• 分类号: G718.5
• 字数: 3550字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.05.002

摘要

教学质量是学校发展核心内容,建立科学的教学质量控制体系是保证教学质量的永恒主题.高职教学质量控制应有规范的控制方法和合理的控制手段,以利于构建科学高效的质量保障体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩应军	河南理工大学高等职业学院	7	8	2.0	2.0