深度学习：核心要素及案例呈现

• 作者: 孙天山
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 学习科学 有效教学 案例
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

深度学习的核心要素在于：一是如何运用学生带入课堂的先前的知识和体验，怎样使这些知识和体验成为学生学习的“支架”；二是如何更好地帮助学生建立从具体知识向抽象知识的转换，培养学生的元认知能力。通过探究苯酚与溴水反应、燃料电池反应式的书写、高锰酸根离子共存问题三个案例的分析。阐释了化学教学中应如何引导学生进行深度学习这一问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙天山		42	35	4.0	5.0