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教育研究与评论(中学教育教学)2011年第5期出版文献
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
教育研究与评论(中学教育教学)
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Research and Review on Education
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
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1. 抄袭的“理由”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 某名校在年终论文评比中，评委把教师提交论文中的提要和关键句在网络上搜索，发现抄袭的论文竞占总数的25%。个别教师肆无忌惮，一次提交数篇论文，全是从网上下载，只把姓名一贴，就等着学校发“获奖证...
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2. 在生态语文的道路上刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 我的父母是勤劳、淳朴的农民，是方圆几十里公认的好人。夏日里，左邻右舍总喜欢端着饭碗跑到我们家，一边吃着饭桌上实在有限的小菜，一边开心地拉着家常。母亲总是愿意倾其所有，款待客人。父母共养育了六...
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3. 生态课堂从关怀生命出发刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 如果说新课程改革之初最主要的动力来自自上而下的推动，那么，江苏省张家港市生态课堂的出现恰恰是来自一线的改革实践，带有明显的“草根”潜质。它以学生为本，除了用来进行传统意义上的教学活动外，还要...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 此蔡明非彼蔡明。在我国教育界，有好几个特别有名的蔡明。本文所要论及的，是中学语文教师蔡明——从盐城走出来，后来到张家港高级中学，现在张家港市教研室工作的蔡明。
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5. 一路风景刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 从盐城到苏州，从学校到教研室，从“黑板语文”到“生态语文”，蔡明老师一路走来，一路风景，达到了语文教育的一个新高度、新突破。
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6. 蔡明印象记刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 与蔡明相识应该有近20年了。上个世纪90年代初，江苏省中语界的老先生们为了提携后辈，更是为了中学语文教育的进步，支持并帮助青年语文教师成立了“青语会”。几年间组织了很多活动，各大市“青语会”...
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7. 我的师父老蔡刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 老蔡，蔡明也。与师父从相识到现在，还不到4个年头。
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8. 苏南苏北总是情刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 从走上讲台的那天起，我人生中的许多“第一”——第一次试教、第一篇教学论文发表、第一节优课评比、第一个课题研究、第一篇著作序言、第一次课堂改革，都离开不蔡明老师的影子。
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9. 语文蔡明与蔡明语文刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 一个“爱数学，胜过爱语文”自认为教语文是“误入藕花深处”的语文特级教师；一个两年制师范学校毕业，从苏北农村中学走出来的江苏省名教师；一个酷爱《红楼梦》，高三课堂上还把《红楼梦》当教材的教授级...
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10. 徜徉于语文天地的行吟诗人刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 蔡老师是个有故事的人。读蔡老师的语文人生，仿佛蔡老师就在我的面前，非常真实、没有一点修饰地在诉说自己的往事。所有的文字都是从心底、从记忆深处流淌出来的，不见浮华，不见矫饰；只见坦诚，只见纯真...
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11. 生态：蔡明语文教育“心的指南针”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 徒弟们称师父蔡明为“老蔡”，背后还有“蔡老头”的称呼。称“老×”“老头”倒不仅仅是因为年纪大了，老了一些，还有两种情况：一是对权威的敬畏；一是出于尊敬的亲热，且有点亲昵，还有一点调侃。“老蔡...
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12. 从哲学的角度看语文学科的本质刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 按照内容决定形式的哲学观点，在教学中，就是言语内容决定言语形式，言语形式为言语内容服务。这种推理的错误在于没有考虑到语文学科以及各个教学环节的特殊性。言语作品与言语作品教学，存在着本质的差异...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文教育要培养学生探究的能力，必须是在语文学习内部，通过学习方法的引导而实现。也就是说，语文教学中最能发挥学科特点、培养学生探究能力的途径，还是对文学作品的解读。在选修课中引入“名作重读”的...
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14. 整体把握的内容和策略刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 由于不同的文体适应着不同的表达内容、表达形式和表达语言，整体把握的内容在不同文体的教学中也有着一定的区别。整体把握的重要原则是“读通为本，问题引导”，具体方法可以归纳为“一抓，二理，三比，四...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 小说阅读的主要目的是让学生受到文学语言、情感价值等的熏陶，培养阅读兴趣，为他们今后人生的阅读奠基。在人教版九年级上册第三单元即小说单元教学中，抛开小说阅读“三要素”教学法，通过主问题的引领，...
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16. 现代文阅读理解之技法点拨刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 随着新课改的深入开展，语文教学中对学生现代文阅读理解能力的要求也在不断提高。针对一系列新的要求和变化，教师应当注重对学生进行现代文课外阅读理解的技法点拨，引导学生在课外阅读中做到整体阅读，感...
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17. 任务型阅读单：引导英语课外阅读刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 针对目前初中生英语课外阅读现状，运用任务型教学法理论。研究探讨设计任务型阅读单引导学生进行自主课外阅读的方法，促使学生运用有效的阅读策略来提高阅读能力，培养课外阅读兴趣，形成良好的课外阅读习...
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18. 时事点评：架起理论联系实际的桥梁刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 学生分析与解决问题的能力是政治教学中最为缺乏，也是最为重要的教学追求。究其原因，问题出在教学方式的单一、被动。实践表明，将每堂课的时事报道与所学知识原理衔接起来，时事报道后再来一个时事点评，...
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19. 以点带面：提升试题讲评的有效性刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 以点带面进行试题讲评，即以典型错题为重点，做到有的放矢；以考点为核心，注重知识的拓展和延伸；以一题带多题，引导学生触类旁通。这不仅可以“回顾从前”和“矫正补偿”，更可以帮助学生学会答题，提高...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 苏教版高中语文教材资源非常丰富，包含了必修教材、选修教材和读本（配套用书）。在教学实践中，应该以必修教材为“经”，以选修教材和读本为“纬”，科学整合，“经纬”交织。具体而言，包括：在以主题组...
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21. 阅读欣赏：从品味语句入手刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： “让阅读成为学生愉悦的享受”，是开展阅读欣赏活动的宗旨。在教学实践中，有计划、按序列、分主题向学生推荐时文、美文等阅读材料，每周专门设置一节阅读欣赏课，围绕一个重点引导学生从品味作品中富有表...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 【推荐人语】8年前，我在主编一本少年读物时，再三斟酌，增加了一个“爱情专题”。曾有教师谨慎地问我：“王老师，义务教育阶段的读物，编进这个是不是早了些？”我理解他的心情。其实，我已经比较谨慎了...
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23. 不可预约的课堂，可以预约的美丽刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 课堂是不可预约的，因为：可以预约教室，不可预约学生；可以预约文本，不可预约解读；可以预约备课，不可预约教学。但美丽是可以预约的，我们应该用激情预约美丽，用创新预约美丽，用机变预约美丽。
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 生态课堂应该是自然的、动态的、和谐的、有利于师生共同发展的课堂，与随意课堂有着本质的区别。其核心是以人为本，精彩在于课堂的人文性、和谐性、流动性以及发展的可持续性。它需要教师的因材施教，需要...
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25. 人的本性与教育的人性放逐刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 教育是面对人、为了人、丰富和提升人的本性的。但令人无比惊诧、错愕不已的是，教育却放逐了人性，教育的场景中却不见人。
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26. 教育与人之“人间”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 人之初的教育，是与人之“人间”密切相关的。教育是为人之“人间”的建构与形成服务的。教育的责任只是通过老师之眼、之口将人之“人间”的各个要素彰显，加深其在个人心中的文化印象，解读这些要素对个体...
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27. 教育人性化的总体实践刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 现代教育的异化、物化及其所导致的主体缺席、交往异化、意义崩溃等问题，使教育人性化成为重要议题。教育人性化需要恰当的价值理论解释与可行的实践路径，最终是人全面地占有自己的本性和社会关系，成为一...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 江苏省阜宁中学创办于1923年，有着近90年的办学历史。1952年，经江苏省教育厅批准，正式定名为江苏省阜宁中学。2001年4月，被江苏省教育厅确认为国家级示范高中。2004年3月，顺利转评...
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刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 江苏省南京市百家湖中学是～所年轻的初级中学，创建于1999年8月。校园占地86亩，建筑面积2．5万平方米，绿化面积3万多平方米。现有30个教学班，在校生988名。教师105人，本科及以上学历...
教育研究与评论(中学教育教学)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(中学教育教学) | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-4632 | CN | 32-1791/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | rre100@vip.sina.com |
| 电话 | 025-836586 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层 |
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