论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 教育研究与评论(中学教育教学)期刊 >
教育研究与评论(中学教育教学)2011年第11期出版文献
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
教育研究与评论(中学教育教学)
分享
投稿
Research and Review on Education
《教育研究与评论》的办刊宗旨是传播先进的教育思想与文化，汇集成功教育经验与智慧，全心全意为教育教学改革提供舆论阵地，为教师专业发展营造精神家园。
主办单位：
江苏凤凰教育出版社有限公司
ISSN：
1674-4632
CN：
32-1791/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210009
地址：
出版文献量（篇）
3775
总下载数（次）
343503
分享
文章浏览
目录
-
1. 静养式阅读刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 时下，学校都在追求“办学特色”，但我认为，一个省几万所学校，都追求“特色”，那就很难“特”起来；更兼有“教育GDP”的考量，结果往往是本体同质、整体异化。学校如果想做点实事，不如抛却杂念，返...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教学的目的是教会学生思维。作文教学也是如此。当学生只知道在文章中宣泄情绪时，教师必须教会他剥茧抽丝、精于剖析，以发现事物的真相。不要拿孤立的问题让学生就事论事。而要尽可能地作必要的拓展和挖掘...
-
3. 关于自主提问的几点审视刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程背景下，鼓励学生质疑问难，“把提问的权利还给学生”，已成为一种积极的教学倡导。然而，个中问题颇值审视。首先，提问和质疑，就是必须辨析的两个概念，不能视为等义。其次，从自主提问中的“兜圈...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 洪宗礼先生的语文教育“链”思想既重视学生语文学习的能力和习惯的训练和培养，也非常重视“情感与价值观”的渗透和培育，充满“教文立人”和“学文立人”智慧的宝藏。对学生而言，就是在“深读”“提炼”...
-
5. 被模糊的语文刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语文“是什么”“教什么”的问题总在困扰着我们。语文本身具有的模糊特点，使语文具备了被模糊的前提。课程定位的游离不定，考试的干扰，把语文向两个极端不断放大：一方面，课程功能无限化；另一方面，又...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： “语文性”就是一个站在语文课程的立场上，对语文教学过程中所涉及的任何可能的要素，进行一番“像，还是不像”的判断的尺度。“语文性”是语文课程特有的、必要的概念。用“语文性”这一尺度来判断，我们...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在英国为期42天的学习与考察中，通过听讲曼彻斯特城市大学的课程以及走进教室进行课堂观察，亲身体验他们自创的语言学习教学模式即MMU模式：教学目标是课堂学习的标杆；“学生说”是语言教学的秘方；...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入，“问题链导学”模式的优势已日渐凸显。它是革除传统教学弊端的手段之一，也是激发学生学习内在动力的源泉，能够促进学生的审美感悟，陶冶情操，增长技能，提高语文综合素养。具体...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在“还学生以自主，还生命以本色”的理念引领下，结合学校实际，通过方案整理、理论学习、研究探讨、实验探究、总结改进等步骤，我们开展了“五环节”教学模式探究。“五环节”具体包括：预习指导，分工讨...
-
10. 试论语文生态课堂刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语文教学的本质与生态的内涵是水乳交融的。动态性、生成性、扎实性是语文生态课堂的基本特征。生态课堂具有平衡特质，必须是生活化的课堂，教师具有正确的学生观、教学观是生态课堂平衡的关键。平衡的标志...
-
11. 语文教学应追求真善美刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语文教学应该追求真善美。语文课的授课内容需要明确，要让学生在知识增长和智力发展的同时，不断丰富和完善自己的生命世界，从而获得整体的、精神的成长。要重视学生人格的培养，使学生逐步形成高尚的情趣...
-
12. 语言学习：品出“语言味”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 要让学生感受语言、领悟语言、运用语言，体会汉语言的无穷魅力，热爱语言、陶醉语言并亲近语言，让学生品出“语言味”是必不可少的环节。“语言味”主要体现在严谨准确的“理”味、生动传神的“趣”味、意...
-
13. 叙事散文文本解读策略举隅刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 叙事散文在高中语文教材及语文高考中占有很大的比重，教师在引导学生解读叙事散文时应当做到“正确、深入、有创意”的解读。具体策略有：以生为本，立体对话；找准文脉，整体把握；抓住“精要”，领悟魅力...
-
14. 诗歌教学之“多样”与“统一”刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 多样化教学是提高诗歌教学效益的一个有效途径，教师可选择性地使用歌诵式教学、品画式教学、散文式教学、写作式教学、表演式教学等方式。同时，还应关注几个“统一”，即教师专业提升与学生能力发展的统一...
-
15. 也谈语文学习中的问题意识刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 问题意识是思维的动力，是创新的基石。语文教学中，应从两个层面培养学生的问题意识，即引导学生发现问题、提出问题，带领学生分析问题、解决问题。应注意两点：一是，教师要实现从传授到指导的角色转化；...
-
16. 简论英语课堂教学中的非言语沟通刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 非言语沟通是课堂教学中师生互动的重要手段，它能够有效地帮助学生实现对外界刺激的同化或感应。课堂教学中的非言语沟通主要包括四大类，即体态语、伴随语、体距语和物体语。具有普遍性、目的性、审美性、...
-
17. 立足板块开展英语研究性学习刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在英语学科中开展研究性学习，首先必须充分利用教材资源。牛津高中英语新教材每个单元由七个板块构成，其中，“Project”板块令人耳目一新，秉承了国外“项目学习”的精神，给学生提供了许多较为开...
-
18. 让口语课堂“活”起来刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 英语口语是衡量学生语言综合运用能力的重要指标。能够在任何场景和环境下说得一口流利、得体、准确的英语，是学生学习英语的最终目的。要使英语口语课堂“活”起来，应给学生创造良好的语言运用环境和平台...
-
19. 有效拓展初中英语听力训练指导策略刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 传统英语教学中听的活动及听力教学方法存在一定的局限性，提高学生英语听力水平的难点终究难以突破。可以从知识、技能、情感等多个方面人手，辅以信息技术教学手段，有效拓展初中英语听力训练指导策略。
-
20. 时政热点与政治教学的相融刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 时政热点往往可以激发学生观察世界、了解社会的动力。高中政治教学应及时融人时政热点，引导学生关注国际国内要闻，紧扣时代脉搏。具体而言，要做到：时政热点生活化，激发自主学习的动力；时政热点情境化...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《百家讲坛》的成功和由其引起的社会学史热潮是近几年我国的一大文化现象。它使高高在上的历史“学术”逐渐走向民间，激发起广大民众对历史文化的浓厚兴趣，客观上促进了历史文化的社会化、通俗化和大众化...
-
22. 历史阅读障碍及其突破刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 阅读能力成为历史高考考查的第一大能力。提升历史阅读能力，成为历史教学的一项重要内容。学生的阅读对象分为连续性文本阅读和非连续性文本阅读两种，对不同的阅读对象，学生会产生不同的阅读障碍。培养历...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《金岳霖先生》一文在苏教版高中语文教材必修三“慢慢走。欣赏啊”专题中。许多教师在执教该文时以“一课一得”的形式展开，把阅读和写作结合，但对文本内涵的挖掘有所欠缺。教学设计时，应着眼专题——文...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教师对地理实验现象的处理方法，既反映教师的教学理念和教学能力，又关平地理实验能否发挥其应有的教学价值。教师要深化对地理实验教学的本质和教育功能的认识，科学处理好实验过程中形成的各种现象，引导...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 本文作者肖培东是浙江省最年轻的中学语文特级教师和教授级高级教师。他的这篇听课笔记，基于苏教版高中语文第二模块的《像山那样思考》《西地平线上》，文体别具一格，文风自然清新；更重要的是，它道出了...
-
26. 课程改革中教学取向的转变刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 近年来，教学设计的研究取向可以简要分为两个方面：一是关注学生如何能够更好地习得知识；二是强调如何让学习者在学习过程中获得个人价值。基于心智模式的教学和文化反应教学无疑较为贴切地回应了这两种研...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、知识价值论之反思 价值是分层次的。课程内容安排下来后，进入教学阶段，就会出现知识所具有的内在和外在价值之分。知识的功利价值就是知识的外在价值，为谋生或社会生活而具有的价值就是知识的外在...
-
28. 课程改革理论基础研究的改进策略刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、澄清核心概念，为寻求共识奠定扎实的基础 核心概念是任何一项研究的理论前提和逻辑起点。课程改革理论基础讨论中出现的一些不同看法，首先是在核心概念的理解方面存在分歧。在一定的时期内开展专题...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 江苏省南京市浦口区浦厂中学始建于1961年，坐落于风景秀丽的珍珠泉畔，依托着百年古镇浦镇，历经五十年的自然及人文熏染，现已发展成为一所具有一定办学规模的初级中学。学校占地面积140300平方...
-
刊名： 教育研究与评论(中学教育教学)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 江苏省苏州市工业园区第八中学，位于娄葑镇东南隅，东枕吴淞江，北邻独墅湖高等教育区。环境优美，人文气息浓厚。学校为全日制公办初中，创办于1958年，前身为车坊中学。2004年11月，因行政区划...
教育研究与评论(中学教育教学)基本信息
| 刊名 | 教育研究与评论(中学教育教学) | 主编 | 朱凌燕 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏凤凰教育出版社有限公司 | 主管单位 | 江苏凤凰出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1674-4632 | CN | 32-1791/G4 |
| 邮编 | 210009 | 电子邮箱 | rre100@vip.sina.com |
| 电话 | 025-836586 | 网址 | |
| 地址 | 南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层 |
教育研究与评论(中学教育教学)评价信息
教育研究与评论(中学教育教学)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
