提高校本研修实效促进教师专业成长

• 作者: 李志新 杨凤华
• 来源期刊: 河北教育：综合版
• 学科: 经济
• 关键词: 教师专业 高校 教学质量 核心竞争力 学校
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 39-39
• 分类号: F270
• 字数: 1694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6208-B.2011.10.034

摘要

校本研修是学校进步发展的有力抓手，是学校打造敬业文化、开发教师潜能、促进教师专业成长的重要方式。深入开展校本研修是打造学校核心竞争力，提升教育教学质量，提高学校内涵品质的有效途径。校本研修的构建与实施，既要从宏观上去把握和布局，更要做好业务研修规划，做好行动引领，从而深入开展教学研修，促进教师专业成长，促进学校上档升级。