物理,悟理——例谈初中物理高效教学

• 作者: 丁建方
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 悟理 高效教学 教学案例
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

物理是一门从生活中而来的学科,需要学生去体会和感悟,只有这样学生才能学好物理,物理才会有意义。本文举了几个帮助学生悟理的教学案例,供大家分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁建方		2	0	0.0	0.0