数学集体备课话题之一——指导学生如何进行有效阅读

• 作者: 秦爱明
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学阅读 学生 集体备课 课本 练习 审题 细观
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 78-78
• 分类号: O1-4
• 字数: 2065字
• 语种: 中文

摘要

每次上完课,我总发现学生利用活动单时不知如何利用课本解决活动单上提出的问题;每次批改练习时,我总苦恼学生不会审题。在课堂上我就留心学生怎样看课本,学生做练习时我就仔细观察他们如何审题（尤其是较长的题目）,我发现学生不会进行有效的数学阅读,为什么呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦爱明		1	0	0.0	0.0