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摘要:
小学语文教材关乎孩子们的语文学习和价值观的形成,甚至终身的成长。近两年来,关于小学语文教材的讨论如火如荼,大有从教育领域扩展到公共领域之势,处在教学最前沿的教师该如何应对是最现实的问题。本刊特组织专题文章,欢迎大家就相关议题发表看法。
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文献信息
篇名 小学语文教材,要提升"小学语文"指数
来源期刊 教学月刊:小学版(语文) 学科 教育
关键词 小学语文教材 语文学习 教育领域 专题文章 价值观 孩子 教师 教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 7-10
页数 分类号 G624.2
字数 5745字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.11.003
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1 朱国忠 63 6 1.0 1.0
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教学月刊(小学版)语文
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