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摘要:
建设和谐社会是我国社会主义建设的目标,实现和谐社会需对行政主体加强行政伦理教育.而当前公务员培训对行政伦理教育认识不足,行政伦理教育偏重过程,轻视效果.为取得良好的培训效果,行政伦理教育应通过实践来进行,应因人因境来进行
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文献信息
篇名 我国公务员伦理教育问题研究
来源期刊 黑龙江史志 学科 农学
关键词 和谐社会 行政伦理教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教坛春秋
研究方向 页码范围 42-43,47
页数 分类号 S794.4|F326.2
字数 3462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-020X.2011.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱纪前 赣南师范学院政法学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
和谐社会
行政伦理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
出版文献量(篇)
17677
总下载数(次)
34
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