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摘要:
语文综合性学习是指将其他课程融入到语文课程中,通过对多种学习方法、内容的整合,让学生在“跨学科学习”“跨领域学习”中获得新的体验、感悟与熏陶,全面提高学生的综合素质。这既是传统语文教学相对陌生的领域,也是新课程实施背景下语文教学的一大亮点。
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关键词云
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文献信息
篇名 语文综合性学习如何体现“综合性”和“语文味”
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 语文综合性学习 语文味 传统语文教学 语文课程 跨学科学习 新课程实施 学习方法 综合素质
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 韦存和 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
语文味
传统语文教学
语文课程
跨学科学习
新课程实施
学习方法
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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