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语文综合性学习如何体现“综合性”和“语文味”
语文综合性学习如何体现“综合性”和“语文味”
作者:
韦存和
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文综合性学习
语文味
传统语文教学
语文课程
跨学科学习
新课程实施
学习方法
综合素质
摘要:
语文综合性学习是指将其他课程融入到语文课程中,通过对多种学习方法、内容的整合,让学生在“跨学科学习”“跨领域学习”中获得新的体验、感悟与熏陶,全面提高学生的综合素质。这既是传统语文教学相对陌生的领域,也是新课程实施背景下语文教学的一大亮点。
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综合性学习
语文味
学科
效果
让综合性学习洋溢着浓浓的"语文味"
小学语文
综合性学习
'语文味'
小学语文综合性学习初探
综合性学习
团结合作
独立自主
总结经验
让语文综合性学习绽放异彩——浅谈小学高年级语文综合性学习有效性策略
语文综合性学习
有效性
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内容分析
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文献信息
篇名
语文综合性学习如何体现“综合性”和“语文味”
来源期刊
中学语文教学参考:初中生版
学科
教育
关键词
语文综合性学习
语文味
传统语文教学
语文课程
跨学科学习
新课程实施
学习方法
综合素质
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
G633.302
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
韦存和
14
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语文综合性学习
语文味
传统语文教学
语文课程
跨学科学习
新课程实施
学习方法
综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
开本:
出版地:
西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-279
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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