谨防数学课前预习带来"负效应"——读蔡凤梅《小学低年级数学课前预习弊大于利》引发的思考

• 作者: 单广红
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 议课
• 页码范围: 42-43
• 分类号: G623.56
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2011.06.014

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单广红		3	1	1.0	1.0