基于高中课改的中学生物学实验研究与实践

• 作者: 杨华 林桂英 韦艳艳
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物学实验 实验教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 生物课程标准和新教材
• 页码范围: 60-61
• 分类号: G633.91
• 字数: 3045字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2011.11.027

摘要

中学生物学实验课程是实验室的“模拟情境”与“自然情境”相结合的实验课程,旨在培养师范生的实验教学资源开发能力,改进中学生物学实验,使其更具普适性.根据课程性质和宗旨,以建构主义理论为指导,构建了包括实验和实验教学设计、实验答辩、预实验和试讲、正式教学、评课五个环节的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华	广西师范大学生命科学学院	66	142	7.0	9.0
2	韦艳艳	广西师范大学生命科学学院	47	48	4.0	5.0
3	林桂英	广西师范大学生命科学学院	1	2	1.0	1.0