关注细节 学会倾听

• 作者: 潘红琴
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 学会 教学机智 求知欲 创造力 课堂 节能 学生
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学指导
• 页码范围: 35-36
• 分类号: G423.07
• 字数: 1977字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动的课堂是动态的，其中的一些细节往往能反映许多问题，正所谓“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。细节能折射出学生的求知欲，细节能激发孩子的创造力，细节更能体现二位教师的教学机智。对一次活动而言，细节只是点点涟漪，然而也许它就是下一个活动的“源头活水”。在教学中我关注到了一些细节并注意因势利导，这一举措使得整个综合实践活动课堂生趣盎然。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘红琴	浙江师范大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0