“合作探究式”课堂教学模式的研究

• 作者: 路贵忠
• 来源期刊: 中学英语之友（综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 合作探究 教学模式 特点 注意问题
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21
• 分类号: G623.31
• 字数: 1864字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求教师改变传统教学观念,引导学生主动参与、乐于探究、勤于思考,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展.笔者认为“合作探究式”的课堂模式能较好地实现上述目标.本文结合作者自身经验简述一下合作探究式课堂教学模式的一些问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路贵忠		1	0	0.0	0.0