谈学生数学学习的困惑及对策

• 作者: 杨光
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学学习 学生 数学问题 教学实践 教师
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 166-166
• 分类号: G633.6
• 字数: 1914字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.151

摘要

多年的数学教学实践表明，学生在数学学习中，总是有一连串疑惑不解的数学问题，铺天盖地的习题，实实在在地禁锢着学生的头脑，束缚着学生的心灵。教师要认真总结和分析学生数学学习中存在的问题，带领学生冲出数学问题的重重包围。