新课程语文课堂若干问题的审与思

• 作者: 肖俊宇
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 课堂教学研究 课程 课改
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 29-32
• 分类号: G633.3
• 字数: 6685字
• 语种: 中文

摘要

经过几年的摸索，随着课改的深入，“课标”理念逐步得到落实，课堂教学研究逐步深化，日趋成熟。然而课堂教学是一个纷繁复杂的过程，细细审视今天的课堂，有的问题涉及到较深的层次，我们已作了有益探索，有成功，有欣喜；也有的问题Et常教学中常见，我们或熟视无睹，或有意克之而未有突破，有教训，有忧思。现就笔者最近深入课堂所观察和体验的一些教学忧喜加以整理，窥斑知豹，期望能引发广大同行的一些思考。