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摘要:
语文课上,王老师讲授的《蝙蝠和雷达》一课已经接近尾声,一位学生正在复述科学家的研究结果:“蝙蝠一边飞一边从嘴里发出超声波……”这时,一位男生突然举手发问:“老师,您知道什么东西能对付蝙蝠的超声波吗?”
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文献信息
篇名 “蝙蝠”引发的课堂插曲
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 《蝙蝠和雷达》 插曲 课堂 超声波 语文课 科学家 老师 讲授
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.203
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
《蝙蝠和雷达》
插曲
课堂
超声波
语文课
科学家
老师
讲授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
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