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摘要:
高等数学作为高校教育中的基本学科,它涉及的领域较广,并且与其他学科有着密切的联系,因此,目前有的高校在文科班级中也开展了高等数学的学习.新课标要求培养学生的创新思维,而有效的高等数学教学对大学生创新思维能力的培养起着非常重要的作用.那么,如何才能实现高等数学的有效教学是目前亟需研究的问题.
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文献信息
篇名 高等数学有效教学的思考
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 数学
关键词 高等数学 有效教学 教师
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 184-184
页数 分类号 O13
字数 2222字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红梅 山西师范大学临汾学院 7 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
有效教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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