小学数学教学创新初探

• 作者: 徐超巧
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 数学教材 北师大版 现实生活 《数学》 练习设计 课堂练习 算理 童话故事 复习课
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】一数学教材使用创新数学知识的产生来源于生活实践,课程内容应与现实生活紧密联系。在教学中遇到的那些与学生生活实际相距较远的内容,教师要深入钻研教材的内涵,科学合理地运用教材。例如,在北师大版《数学》第二册教材中的"元、角、分的认识"一课中有关于"分的认识"的内容,在现实生活中已经很难见到"分"了,别说是纸币,就是"分的硬币"也很难收集到,学生对"分"的概念极少有感性的认识,因此教师大可不必把大量

作者信息

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1	徐超巧		2	0	0.0	0.0