如何改善中职学生对数学的厌学情绪

• 作者: 杨怡静
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学生 数学 厌学 改善
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 54-55
• 分类号: G4
• 字数: 3863字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了中职学生对数学学习产生厌学情绪的原因,并通过对中职学生学习数学重要性的阐述,找到了改善中职学生学习数学厌学情绪的方法和途径.旨在通过本文的写作引起中职数学教师们的思考和讨论,以求找到更多更好的方法改善中职学生对数学的厌学情绪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨怡静		3	4	1.0	2.0