职业目标导向的数学职业能力培养

• 作者: 谷峰
• 来源期刊: 幸福生活指南·高等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业数学 职业应用能力 职业目标导向 必需够用 垂直区分
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 其它
• 页码范围: 80-81,93
• 分类号: G718.5
• 字数: 2962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0801.2011.04.026

摘要

本文针对高职高等数学的无区别施教现象,提出职业目标导向的职业数学教育思想.强调职业数学应用能力的职业数学模式是时代进步、社会经济发展的要求,也是职教模式发展和就业窘迫现实状况的要求.按照基础性和应用性原则,构建职业数学教学模式,以职业目标为导向,必须够用为尺度,紧密根据职业目标设计教学内容,丰富教学方式,加强应用性和实践性,加强职业应用能力考核.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷峰		19	26	3.0	4.0