构建有效写作教学活动的策路——2010年度语文教育研究论著评析之八

• 作者: 周子房
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 教学活动 2010年 研究论著 语文教育 学习共同体 活动理论 读者意识
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教育论著评析
• 页码范围: 11-13,16
• 分类号: G633.34
• 字数: 5710字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2011.10.003

摘要

活动理论为分析写作学习过程和结果、设计写作教学提供了新的视角。基于活动理论的视点去构建写作教学活动，一是耍关注写作学习的交际实践取向，核心是如何培养学生的“读者意识”：二是发挥中介途径的功能．主要是如何提升教材和教师的教学价值；三是重视写作学习共同体的构建．关键是怎样打造师生、生生平等合作的平台。下面评述的4篇论文就是这方面的代表作．它们分别在充分论述的基础上提出了培养学生读者意识的策略、教材中写作知识的呈现策略、教师的写作教学策略和写作教学中的共同体的构建策略．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周子房	华东师范大学课程与教学系	6	15	2.0	3.0