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摘要:
实践教学是思想政治理论课的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节,实践教学有效性的提高是深化思想政治教育教学效果的重要途径.针对当前实践教学有效性弱化的原因,要提高实践教学有效性,就要形成对实践教学内涵的科学认识,不断造就高效精干的教师队伍,建立健全实践教学的考核考评体系,构建有效的实践教学运行和保障机制.
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关键词热度
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课实践教学效性探究
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 思想政治理论课 实践教学 有效性 原因 途径
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴钢书 110 315 8.0 11.0
2 汪馨兰 8 30 4.0 5.0
传播情况
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2003(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
实践教学
有效性
原因
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
总下载数(次)
24
总被引数(次)
57912
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