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360度反馈评估法在高校教师师德评估中的应用研究
360度反馈评估法在高校教师师德评估中的应用研究
作者:
罗芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
360度反馈评估法
高校教师
师德
评估
摘要:
高校教师的师德建设关系着高校精神文明建设的成败,关系着高校的发展与稳定,而对师德进行科学、合理、有效的评价和考核又是师德建设最关键所在。本研究拟用360度评估法对高校教师的师德进行探讨和分析,实现师德评估科学性、操作性和公平性,从而有效地加强高校教师的师德建设。
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高校
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德育
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高校教师
师德建设
职业素养
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文献信息
篇名
360度反馈评估法在高校教师师德评估中的应用研究
来源期刊
当代教育论坛:综合版
学科
教育
关键词
360度反馈评估法
高校教师
师德
评估
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
71-72
页数
2页
分类号
G645.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
罗芳
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360度反馈评估法
高校教师
师德
评估
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研究去脉
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期刊影响力
当代教育论坛:综合版
主办单位:
湖南省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-8305
CN:
43-1391/G4
开本:
出版地:
长沙市教育街11号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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