模块课程：职教课改的校本化实施策略

• 作者: 钱明明
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校本化 模块课程 课改 职教 工作过程导向 课程改革 职业教育 课程体系
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2011,（9）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G620

摘要

近年来．尽管职业教育课程改革的呼声一浪高过一浪，但就其效果而言，在一定程度上还是停留于理想化的教改试验、官样化的政策文件和书院化的理论文章阶段上。一些学校课程改革，既无校本化的实施举措．又无师本化的主动参与。究其原因，笔者认为，从职业教育传统的静态学科课程体系，向动态的工作过程导向课程体系的突变，需要一座联结两者的“桥梁”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱明明		16	31	3.0	5.0