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摘要:
针对目前各高校药学专业无机化学、有机化学、分析化学、物理化学各自独立开设,不利于培养学生综合利用化学知识,解决药学实际问题的现状,提出整合四大化学内容,按基本操作--验证实验--综合性实验--设计性实验四个阶段循序渐进,既培养了学生扎实的操作技能,又提高了学生综合实践能力和创新精神.为药学专业化学实验教学提出了新模式,开辟了新途径.
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文献信息
篇名 整合药学专业化学实验课程探索建立教学新模式
来源期刊 数理医药学杂志 学科 教育
关键词 药学 化学实验 整合内容 创新能力 教学新模式
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 626-628
页数 分类号 G642
字数 5015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-4337.2011.05.052
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药学
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整合内容
创新能力
教学新模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理医药学杂志
月刊
1004-4337
42-1303/R
大16开
武汉大学医学院
38-174
1988
chi
出版文献量(篇)
11493
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19
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