药学专业微生物学实验教学新模式初探

• 作者: 周玉珍 张文军 王卓娅 胡立勇 袁保红 邓祖军 陈宏远
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 微生物学 实验教学 教学改革 药学专业
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 434-436
• 分类号: R37
• 字数: 4118字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.06.15

摘要

微生物学作为药学专业一门重要的专业基础课,其实践性非常强.因此如何在实验教学中提高学生动手能力的同时,培养其创新思维和科研综合素质是教学工作者面临的主要问题.通过将学生的实验课学习与带教老师和研究生的科研活动联系起来,建立了一种基于基本技能与项目研究相结合的药学微生物实验课程教学新模式并进行了实践.实践结果表明,这种教学模式提高了学生学习的积极性和主动性,学生的动手能力得到了良好锻炼,同时其创新能力和科研综合素质也显著增强,从而提高了实验教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王卓娅	广东药学院基础学院微生物学与免疫学教研室	17	59	5.0	7.0
2	周玉珍	广东药学院基础学院微生物学与免疫学教研室	15	46	5.0	6.0
3	胡立勇	广东药学院基础学院微生物学与免疫学教研室	18	88	6.0	7.0
4	张文军	广东药学院基础学院微生物学与免疫学教研室	25	53	5.0	5.0
5	袁保红	广东药学院基础学院微生物学与免疫学教研室	13	219	8.0	13.0
6	邓祖军	广东药学院基础学院微生物学与免疫学教研室	17	114	6.0	10.0
7	陈宏远	广东药学院基础学院微生物学与免疫学教研室	22	176	9.0	13.0