构建微生物学实验教学新模式

• 作者: 刘树广 李岢 杜铭硕 田彦辉 董娜
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 微生物学 实验教学 教学模式 综合素质
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 160-161,179
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423|Q93-3
• 字数: 3107字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.03.049

摘要

该文通过重新构建微生物学教学模式,使学生由浅入深、由简单到综合,逐步掌握微生物的实验方法和技术.调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生勤奋严谨的科学态度和独立思考、勇于创新的科研意识,提高了实验教学质量和学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田彦辉	河北师范大学生命科学学院	15	36	4.0	5.0
2	董娜	河北师范大学生命科学学院	20	106	5.0	9.0
3	李岢	河北师范大学生命科学学院	5	3	1.0	1.0
4	杜铭硕	河北师范大学生命科学学院	9	28	3.0	5.0
5	刘树广	河北师范大学生命科学学院	1	3	1.0	1.0