语文综合性学习的误区与反思

• 作者: 丁义房
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 文学
• 关键词: 语文 综合学习 误区 反思
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学科讲坛
• 页码范围: 22
• 分类号: H319
• 字数: 2134字
• 语种: 中文

摘要

语文综合性学习教学改革的一大亮点,它为学生的学习提供了多渠道、多层面的实践机会,亦可培养学生合作、探究和创新能力,但在具体实施中存在着非语文化、娱乐化、功利化的倾向,笔者以为,改变其现状一是教师的正确引导,二是加强教材建设,便可使其健康的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁义房		2	0	0.0	0.0