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归因论视域下的英语语言学课程改革探索
归因论
语言学课程教学
合理归因观
"英语语言学"课程考评体系改革初探
'英语语言学'课程
考评体系
考评原则
重构
英语专业学生语言学习策略与英语成绩关系的研究
高等学校
英语专业
教学
语言学习策略
英语成绩
基于微课的英语语言学课程在翻转课堂中的应用研究
微课
翻转课堂
英语语言学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言测试对语言教学的反拨作斥——基于英语专业《英语语言学》课程的研究
来源期刊 文学界 学科 文学
关键词 反拨作用 信度 效度
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 孙玮钧 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反拨作用
信度
效度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学界
月刊
1673-2111
CN 43-1440/I
湖南省长沙市上大垅东风二村17栋湖南省作家协会
出版文献量(篇)
6418
总下载数(次)
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