《儿科护理学》教材理论与临床实践差别性教学研究

• 作者: 曹玲云
• 来源期刊: 中国医疗前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科护理学 理论 临床实践 教学研究
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 93,78
• 分类号: G427
• 字数: 2426字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2011.20.0057

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玲云		3	10	1.0	3.0