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摘要:
在学科教学中,教师如能设法激起学生的兴趣,使之产生强烈的求知欲望,学生就能以饱满的情绪投入学习,并充分发挥主动精神,出色地完成学习任务;教学就能获得较大的成功。我在科学教学实践中,在激发学生兴趣方面作了一些探索。
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语言与实践操作
多媒体
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文献信息
篇名 如何在科学课堂上激发学生兴趣
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生兴趣 科学课堂 激发 学科教学 学习任务 求知欲望 主动精神 教学实践
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.2
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1 吴叶飞 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生兴趣
科学课堂
激发
学科教学
学习任务
求知欲望
主动精神
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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