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摘要:
在分析了护理英语口语评价缺陷的基础上,对其进行了元评价,并提出了一些可行性建议,旨在促进护理英语口语评价的发展与完善,使其更加合理并更好地发挥评价的作用,从而提高护生口语学习和教师课堂教学效果。
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文献信息
篇名 护理英语口语评价之元评价
来源期刊 江苏技术师范学院学报 学科 文学
关键词 元评价 护理英语口语 终结性评价 形成性评价
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 文学·语言
研究方向 页码范围 54-56
页数 分类号 H319.9
字数 3466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8522.2011.09.014
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作者信息
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1 王洵 盐城卫生职业技术学院基础部 7 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
元评价
护理英语口语
终结性评价
形成性评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏理工学院学报
双月刊
1674-8522
32-1847/N
大16开
常州市中吴大道1801号
1995
chi
出版文献量(篇)
3832
总下载数(次)
7
总被引数(次)
10395
论文1v1指导