药用基础化学设计性实验的教学探索与实践

• 作者: 曾平莉 林平
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 医学
• 关键词: 设计性实验 药用基础化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 基础实验教学
• 页码范围: 122-124,148
• 分类号: G642.423|R914
• 字数: 4327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2011.03.044

摘要

药用基础化学是药学专业的一门基础课程,设计性实验是医药类高职高专培养创新型人才的一条重要途径.文中以测定药物中残留溶剂的研究方法实验为例,分别从3个阶段详细阐述了在设计性实验教学过程中如何组织教学活动:实验准备阶段教师如何合理选题、如何引导学生初步设计实验方案、如何审查,实验实施阶段教师如何指导、学生如何开展实验;实验总结阶段如何形成科研小论文、怎样进行交流.同时探讨了开设设计性实验的意义和存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾平莉	浙江医药高等专科学校管理系	31	116	6.0	10.0
2	林平	浙江医药高等专科学校管理系	12	37	4.0	6.0