基于残障学生生存能力培养的校本课程资源开发——四川省苍溪县特殊教育学校校本课程研发概述

• 作者: 刘先强 蔡卓倪 赵春耀
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 残障学生 生存能力 课程开发
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G622.3

摘要

残障学生生存能力是关系其终身发展的重要内容,是决定其生活质量的重要指标,残障学生生存能力的培养是特殊教育学校应重点关注的内容。文章从四川省苍溪县特殊教育学校＂残障学生生存能力培养的校本课程资源开发＂入手,简要介绍了该校校本课程开发的研究与实践过程以及所取得的实效,以期为同行开展特殊儿童生存教育课程开发提供一些借鉴。