谈如何进行低年级趣味识字教学

• 作者: 闫书改
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 低年级 小学语文教学 趣味 小学阶段 教学方法 日常教学 学生
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51-51
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

摘要

“人生聪明识字始”．识字教学是小学语文教学的起点，是语文教学的重头戏之一。小学阶段有较重的识字任务，尤其是低年级。为了更好地激发学生识字的兴趣，提高学生识字的能力．巩固学生识字的成果，我在日常教学中摸索了几种科学的识字教学方法。