倡导学生主体地位,提高作文教学的实效性

• 作者: 冯国青
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<语文教学大纲>明确指出"基础教育作文就是让学生练习是把自己看到的听到的想到的或亲身经历的事情用恰当的语言表达出来."

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯国青		1	0	0.0	0.0