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测量学教学改革探讨
测量学
教学改革
教学
措施
基于SCH-SPOC的 测量学课程教学设计探索
测量学
SCH-SPOC
教学设计
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数字地形测量学
教学方法
探索
实践
工程测量学的研究发展方向
工程测量学
研究方向
发展趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 提高新生对测量学兴趣的教学方法
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 新生 测量学 兴趣 教学方法
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗兴顺 吉林大学应用技术学院 6 62 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新生
测量学
兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
总被引数(次)
21953
论文1v1指导