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摘要:
多学科知识在当前高校德育研究实践中的交叉、融合既有必要性,又有可行性,面对多学科视野下高校德育研究实践中存在的突出问题,应从深化高校德育实践研究的理论建构、加强多学科的高校德育研究和实践队伍建设、完善高校德育多样化课程体系、营造有利于多学科交叉融合的德育环境等方面来予以解决.
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文献信息
篇名 论多学科知识在高校德育研究实践中的交叉与融合
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 多学科知识 高校德育研究实践 交叉 融合
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 27-29
页数 分类号 G641
字数 5306字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2011.12.009
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶昊 桂林理工大学党委宣传部 6 26 3.0 5.0
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多学科知识
高校德育研究实践
交叉
融合
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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23
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