提高研究生科研能力的教学模式研究

• 作者: 朱亦赤 王玲
• 来源期刊: 当代教育论坛：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生 科研能力 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

科研能力是研究生应具备的最基本的能力,也是研究生教育的主要任务。从教学的角度而言,要提高研究生的科研能力,一方面,要动态优化课程体系：重视基础理论课程、改革公共基础课程、增大选修课比例、增加跨学科课程、增加研究方法课程、增加前沿性课程、增加创新性课程、增加人文课程;另一方面,要采用灵活多样的教学方法：根据师生的条件与特点选用教学方法、根据教学任务和教学内容选择教学方法、根据教学的物质条件选择教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲	湖南农业大学人文学院	17	50	4.0	6.0
2	朱亦赤	湖南农业大学园艺园林学院	15	48	4.0	6.0