小学语文教学创新初探

• 作者: 罗银珠
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 人际交往 身体运动 音乐节奏 教学情境 自我反省 艺术氛围 视觉空间 课本剧 多元智能理论
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】一创设情境,促进学生发展加德纳的多元智能理论认为:人的智能不是单一的,而是多元的,人除了言语语言智力和逻辑数理智力两种基本智力外,还有其他七种智力,即视觉空间关系智力、音乐节奏智力身体运动智力、人际交往智力、自我反省智力、自然观察智力和存在智力。每个学生都在不同程度上拥有上述九种基本智力,这九种智力代表了每个人不同的潜能,这些潜能只有在适当的情境中才能发挥出来。

作者信息

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1	罗银珠		1	0	0.0	0.0