我的教育追求：促进主体发展

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 主体发展 教育追求 教师队伍 课题研究 教研员 1998年 小学语文 人的发展
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

从1990年做兼职教研员到1996年担任区教研员，再到1998年后担任市小学语文兼品德教研员，我逐步从运动员变成了教练员。作为教研员，如何发挥“研究、指导、服务”的作用呢？我思考更多的不再是个人的发展．而是一个地区教师队伍的建设，教学质量的提升。于是我确立了教研思路：以新课程推进为契机，以课题研究为抓手，以课题凝聚人心、提升品位，打造教师队伍，