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摘要:
杜威的经验观是他哲学的起点,也是他庞大教育学说体系的根基。从回顾以往哲学对经验的阐释开始,着重强调了杜威赋予了经验的新内涵,并由此产生新的知识观,推动教育方式发生变革。
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文献信息
篇名 杜威的经验观述评
来源期刊 吉林化工学院学报 学科 哲学
关键词 经验 知识观 教育方式
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 经济·哲学
研究方向 页码范围 13-15
页数 分类号 B49
字数 3304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2853.2011.10.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖杰 大庆教师进修学院干训部 7 28 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
经验
知识观
教育方式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林化工学院学报
月刊
1007-2853
22-1249/TQ
大16开
吉林市承德街45号
1984
chi
出版文献量(篇)
4578
总下载数(次)
15
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13749
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