向经验学习向学员学习向同伴学习向团队学习——任职教育有效教学的四大支柱

• 作者: 李现平
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 向经验学习 向学员学习 向同伴学习 向团队学习
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 3-6
• 分类号: G726
• 字数: 6781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.08.002

摘要

军队院校任职教育，具有军事职业教育、军事成人教育、军事高等教育、军事继续教育的多重属性，要求教学工作必须向经验学习、向学员学习、向同伴学习、向团队学习，这是任职教育有效教学的四个支柱。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李现平	国防大学训练部	13	68	4.0	8.0